ZESPÓŁ SZKÓŁ MECHNICZNYCH ELEKTRYCZNYCH i ELEKTRONICZNYCH
im profesora SYLWESTRA KALISKIEGO
w TORUNIU ul. ŚWIĘTEGO JÓZEFA 26
Program Socrates Comenius jest prowadzony w naszej szkole od roku 1999.
Część E projektu -
Harmonogram działań w projekcie na rok szkolny 2005/2006
| Rodzaj działań (działania lokalne i wyjazdy międzynarodowe) | Przewidywany okres | Lokalizacja działań (w przypadku wyjazdów zagranicznych - podać: z/do) |
| 1. Utworzenie grup. 2. Kontakty pomiędzy partnerami. 3. Oficjalne otwarcie szkolnego projektu "Rebel decibels". 4. Wymiana e-maili. 5. Informowanie i zbieranie informacji. 6. Przygotowanie pierwszego spotkania. | Wrzesień-październik 2005 | W każdej ze szkół |
| 1. Pierwsze spotkanie w projekcie szkolnym i ustalenie działań. | Listopad 2005 | "Mihai Eminescu" Bacau/Romania |
| 1. Kwwestionariusz przegladu srodowiska. 2. Monitorowanie źródeł hałasu. 3. Wywiady na ulicach z rodzicami i specjalistami. | Grudzień -Styczeń 2005/2006 | Każda szkoła partnerska |
| 1. Kampania reklamowa projektu. 2. Seminaria i dyskusje. 3. Wykłady dotyczace nauki znaków językowych. | Styczeń-luty 2006 | W każdej partnerskiej szkole |
| 1. Drugie spotkanie partnerów w projekcie i przygotowanie projektów srodowiskowych. | Luty 2006 | Toruń/Polska |
| 1. Kontynuowanie wykładów. 2. Pierwsz ocena uzyskanych rezultatów i porównanie wyników pomiędzy szkołami na stronie www. 3. Tworzenie materiałów do projektu. 4. Przygotowania uczniów do prezentacji projektów. | Marzec-kwiecień 2006 | W każdej ze szkół |
| 1. Końcowe spotkanie po pierwszym roku współpracy w projekcie, konkursy, ustalenia, wnioski. | Maj 2006 | Turcja |
| 1. Prezentacja koncowego produktu projektu. 2. Wymiana informacji pomiędzy uczniami i nauczycielami. 3. Końcowa ocena projektu. 4. Złożenie informacji o rezultatach projektu do Agencji Coeniusa. | Maj-czerwiec 2006 | W każdej ze szkół |
Part E. Harmonogram 2005/2006
| Activity | Approximate date | Location (in the case of mobility : from / to) |
| 1. forming the team 2. contacting the partners 3. the official opening of the school project "Rebel Decibels" 4. e-mail exchanges 5. informing and collecting information 6. prepairing the first meeting | September-October 2005 | In every partner school |
| 1. the first meeting of the school project partners to establish the common activities | November 2005 | "Mihai Eminescu" Bacau, Romania |
| 1. aplication of questionnaires,surveys 2. monitoring the sources of noise 3. street interviews with parents and specialists | December-January 2005-2006 | Every partner school |
| 1. street campaign 2. seminars and debates 3. Iectures for learning the sign language | January-February 2006 | In every partner school |
| 1. the second meeting of the partners of the project to prepare environmental projects | February 2006 | Toruń. Polska |
| 1. continuing the lectures 2. one first evaluation of the results obtained and a comparison between the partners on the project's site 3. creating common materials 4. preparing the students to present the environment project | March-April 2006 | In every partner school |
| 1. the final meeting from I-st year of partnership for making the environment projects contest and establishing some conclusions | May 2006 | Turkiye |
| 1. the presentation of end products 2. e-mail exchanges between students and teachers 3. the final evaluation of the project 4. reporting the project's results to the Socrates Agency | May-June 2006 | In every partner school |
